培养具有坚实的数学基础、良好的数学科学素养，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识解决实际问题的能力，受到科学研究的训练，能在科技、教育、经济、金融、统计和生产经营等部门从事研究、教学、实际应用、开发和管理等工作的高端人才；该专业毕业生的就业适应面宽，能继续攻读多个专业方向研究生。
1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，掌握数学科学的思想方法；
2．具有运用数学知识去解决实际问题，建立数学模型的初步能力，了解某一应用领域的基本知识；具有一定的科学研究、教学和管理能力；
3．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些教学软件），具有编写简单应用程序的能力；
4．了解数学科学的某些新发展和应用前景；了解国家有关政策和法规；能够运用现代信息技术获得知识信息；
5．有较强的语言表达能力，汉语水平要达到二级乙等；具有较强的自学能力、知识更新和创新能力。
数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、复变函数、近世代数、实变函数、物理学、数学模型、计算机基础、数值方法、程序语言等。
五、主要实践性教学环节：研究性学习、学术与科技活动、创新实践、社会实践、竞赛培训、课程设计、教学实习、专业实习、毕业论文，以及实验实训等。
六、主要专业实验：普通物理实验、数学实验、计算机上机实验等。
注：1．选修拓展课程包括自然科学与技术（A类）、人文科学与艺术（B类）和社会科学（C类）三个课程模块；员工也可以将学校开设的非本人主修专业的所有课程作为自己的通识教育选修拓展课程。员工应修满10学分的通识教育选修课程，提高课程建议所有员工修满4学分，拓展课程建议员工在B类和C类分别修满2学分另外2学分任选。
注：1.每位员工必须从学科基础选修课中选修20学分。
注1每位员工必须从专业方向选修课程中选修12学分,这是最低要求；多选修的学科基础选修课可以顶替专业方向选修课。
特设课程包括形势与政策、军事理论与训练、心理健康教育、职业生涯规划等课程共7学分，以及员工参加课外创新实践能力训练等共3学分。员工需按规定修读，获得相应学分。
